無論是大人或小孩～都會有「特別喜歡或擅長」的事務，在提倡不要「過早」專項化的時代，很多父母都會想說那麼該讓孩子「先」學什麼呢？
在⟪三項原則⟫一書當中，Louie提到小朋友在操場上所做的各項活動都能夠幫助到他們未來的發展，而「體操」也是他滿建議地，因為這可練習到許多身體覺察～包括平衡感、柔軟度和身體協調性。
然而在選擇專項運動前～教練要考慮孩子適合/符合哪項「運動」，而非哪個「位置」，因為每項運動所需的肌力、耐力、協調性、柔軟度，甚至是身高或體型等等都不相同。
而父母呢～則是幫孩子選擇一位「好」教練。
因為許多教練會用「自己或以往所受的訓練方法」～而「非」經過時間驗證的訓練方法！
Louie提醒每個專項運動都有「偉大」教練，但卻有無數的教練，在美國大學有「無數的學位」是專門探討研究運動相關，從運動管理、肌力與體能到運動教育等等，但卻「沒有一個」高端學位來探討Coaching這個部分。
例如之前有分享過⟪The language of coaching⟫這本書，作者Nick指出～Coaching的「科學化」部分為知道可以使用「哪些工具」；「藝術化」則為瞭解「如何與何時」使用這些工具。
⟪The language of coaching⟫相關文章～https://y93822.pixnet.net/blog/category/4394788
另外多年前學習Dr.Kelly的Mobility 101課程中，有個單元為「Coach’s EYE👀」，我個人覺得這個單元相當棒，因為當你經過「多年」執教後，自然而然會培養出瞬間「看出或感覺到」選手動作「不對勁」的地方；就像商場打滾多年的老將～很自然地就能「嗅出」誰在騙他。
但～問題是當你「剛起步」擔任教練時，誰能夠教你走在正確的道路上呢？你又要經過多久的時間才能有這樣的能力呢？
很多時候，不是累積了「年資」～你就會變強！
尤其孩子在成長的過程中～會經歷生理與心理（情緒）的變化。
而教練必須要謹記在心～訓練的三階段：訓練、比賽與恢復！
尤其是在運動與學業之間的「平衡」。
這也讓我想起許多偉大的教練～總是提醒選手，人生不是只有在球場上，想想當你「無法」打球時，還「能夠」做什麼？
當然，「家庭」的角色就是「共同」協助孩子達成目標和成為最佳的「避風港」！
當進入專項運動之後～「戰術與技巧」就成為相當重要的部分，畢竟你的肌力與體能也是有「極限」啊。
但非常重要一點就是在運用戰術之前，必須「先」有良好的體格、心理素質、精通各項技巧與相當了解其專項運動喔。
任何一項競技運動都會有「勝負」～這也是人類「進步」的動能。
當大家的身體或心理素質都一樣的情況，那麼最後比的就是誰能有更多的「戰術或謀略」。
以小朋友的「鬼抓人」來說，不也是充滿了戰術或謀略嗎？
所以運動真的只是頭腦簡單，四肢發達嗎？
Louie談到「運動能力/技巧與戰術」是「密不可分」，但卻必須「分開思考」～
因為運動能力/技巧需要自己不斷地訓練，但「比賽層級、隊友或對手」（環境）則會讓孩子學習「改變」戰術思維。
戰術是在「訓練當中」所建立起來，但卻是用在「比賽」時！
最後，祝福每位孩子都能健康與無痛的享受運動帶來的樂趣！
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