青春啊～
蹲不太下喔
去年的優勝錦旗
今年所有來到甲子園的49所高校
去年優勝～慶應高校監督提醒：知行合一
我們就住在高校野球發祥地旁～滿滿的熱血啊
住在我們旁邊旅館的明豐高校～很可惜，第一場就輸了😭
明德義塾高校的熱血球員～祝福您明年能夠入選正式球員喔！
今年是每年日本高校野球甲子園的「一百週年」紀念，我們在四月份來時，有到甲子園觀賞阪神虎比賽時，沿路就已經感受到其魅力了。
但這次暑假來更感受到整個氛圍是截然不同地，特別是孩子每天透過轉播來觀賞～因為太熱，實在很難想到現場🤣，特別是有到京瓷巨蛋看過幾次球，就會覺得露天球場，特別是甲子園球場的位置坦白說有點小，所以不是很舒服。
好吧，因為實在太熱血了，所以我們還是決定要親臨現場感受，結果竟然「殘念」，因為門票「售光」了，所以只好進入「甲子園歷史館」參觀，歷史館有一半在介紹阪神虎，特別是去年結束38年未獲得日本一，所以有滿多介紹。我們有看到「助總」的球棒和手套也放在展覽，真的滿與有榮焉地。
不過歷史館裡面有打擊場（要付費），當天因為為假日，所以只有一種套餐可以選擇，1500日圓，可以投十球，打擊兩次，一次為一般發球（十球），可選球速，另一次為前拋球，但螢幕為投手下勾投球，總計九球，會有每一局模擬的狀況，若打出安打則可以得分，當然還有場景、制服或守備難易度等可以選擇，所以其實還滿好玩地。
但在陪著孩子看了幾場轉播，以及從去年到今年總共來了三次訓練，並且參訪了五所高校之後，實地感受到日本人對於一件事的熱衷與執著，並且與教練聊到他在高校時的野球生活，讓我有了一些在「熱血之餘」的想法～
1.「訓練量」一定等於結果嗎？
教練跟我提到他在高校時，每年休假只有兩次（共三天），一次是8月15日（掃墓節），另一次則是過年12月31日跟1月1日，就這樣，沒有了～不要想什麼寒暑假🤣，所有時間都是拿來...練球。
雖然規定每週一為表定休息日，但這只是...「表定」，通常還是會進行訓練～換句話說，就是沒有休息啦。
這也讓我想起東西方最大的差異～東方人喜歡「看起來」很認真的人，在職場上也常聽到這句...沒有功勞，也有苦勞，但這真的是好嗎？練球也是喜歡從早開始訓練到晚，反正大家就是大鍋炒，一起享受流汗的感覺🤣
還記得年輕時在美國受訓時，有時候教官會讓我們在中午一點就直接下課了，因為他說今天的進度已經到了，我們不需要浪費時間在這裡了；但也遇過很多次要一直上到晚上的狀況，教官就坦白說因為進度尚未到達，這也讓我體會到「效率」這件事實在很重要。
因為孩子某位教練常說，如果練多那麼有效，那麼一天練25小時，一週練八天應該會成功吧🤣，千萬要避免子彈累積射手，正確與有效的訓練才能成就正確的事。
美國NCAA都有明文規定，每週各專項運動與體能訓練的時間比，甚至即使你是校隊，也要能夠跟上「學業」，才能夠繼續待在校隊～我想在學期間若能學到「兼顧」與妥善規劃運用時間，這將是學生受用一輩子的養分啊。
2.熱情一不小心就會被「磨滅」
我們常看到許多甲子園報導都是「熱血高校生」的故事，畢竟這是「青春」啊，所以大家都會被這股熱情感染到，但跟教練聊到在這樣高壓的練球與比賽環境之下，有多少高校生畢業後會繼續這項運動呢？
教練坦白說，其實滿多高校生在畢業之後就「不打棒球」了，因為他們認為高校這三年已經把他們這輩子要打的球都打完了...
所以當我們看到這些熱血故事時，可以想想看這背後的血淚啊...
例如孩子這次參與的隊伍有一位的哥哥就是今年高三畢業，而且實力很不錯，但聽說他不會繼續打球了...
而這也是我不斷提醒自己和許多人，孩子並不是縮小版的大人，我認識有滿多專項運動教練，他們也是這樣跟我說，從小到高中的訓練日子實在太苦了，他們很多人到大學就放棄了從小原本熱愛的運動。
除非你像去年的優勝隊伍～慶應高校的學生，打球應該真的只是興趣，因為畢業後大家不是當社長就是律師等等。只是很可惜，今年沒有打進甲子園。
3.熱血「燃燒」手臂...
還記得五年前的金足農傳奇，當年投手「吉田輝星」一夫當關，熱血地燃燒他的手臂，帶領著全隊一路殺進甲子園，並且直闖冠軍戰，最後才輸給大阪桐蔭這間傳統強豪校。他今年從北海道轉到歐力士隊，這次有去看對羅德的比賽，他剛好也在九局上救援，只是失了兩分。
今年金足農感覺又要上演傳奇，而且是由他的弟弟「吉田大輝」主演，因為又闖入甲子園啦，雖然第一戰最後還是輸掉比賽，但我覺得最大的感觸就是他投了「154球」，對，你沒看錯，154不是球速，是總投球數。
另外開幕戰時，有田工業的投手在投超過120球之後，我跟孩子都看得出來他應該累壞了，教練才終於上來換投手，只是他竟然被換到右外野，但棒球之神有時候就是這麼喜歡開玩笑，接下來的球都往右外野打，然後他就連續失誤了三次...
接下來跟孩子一起看球時，我們都會打賭今天投手是否會超過120球🤣
結果在第五天也就是週日的第一場比賽鳴門渦潮對戰早稻田實業，原本我們要去看，但門票賣光，後來我查了一下比數，最讓我訝異的是的先發投手竟然投了...185球，對，你沒看錯，我一開始還以為看到的是「身高」😂。
這就讓我想到，難道都沒有其他投手了嗎？而且他也失了8分啊，為什麼要讓他一直撐下去呢？若沒有其他可用的投手，那帶這麼多人來做什麼...倒水或整理球具嗎？
我跟教練聊了一下，他坦白說日本一些比較local的地區，還是維持20年前的觀念，在比較大的城市，例如東京或大阪等地區，因為學校多，競爭力強，在地區大會時通常要打較多場次，例如大阪就有180所高中，所以通常會打七或八場以上，所以教練需要有更換與保護選手的概念，但某些區域，因為校數較少，地區大會比賽的場次也就較少，所以有時候光靠一位投手就可以稱霸了。
承第二點～很多孩子沒有繼續打球，除了熱情被燃燒殆盡，我猜「受傷」應該也是很大的原因之一吧！因為有認識一位友人的孩子也是到日本高校打球，但因為手肘受傷，就沒有繼續...
這次孩子球隊有位之前的學長，現在為明德義塾高校的二年級，因為學校有打入這次甲子園，所以也跟著回來，但很可惜他沒入選，他的父親因為看過我帶著球員們做強化活動度的訓練，因此私下也特別請我教他兒子，結果我發現他的身體真的很緊繃，因此乾脆先幫他放鬆全身的肌痛點，然後再帶他伸展，這時我心裡出現的聲音～希望我兒子以後千萬不要這樣啊...
最後～我想回歸到運動的「本質」，不就是讓我們身心靈可以得到更好的「回饋」嗎，當然競技運動有一個很重要的目的，就是可以驗證自己平時的付出與努力是否在正確的方向，就像考試不是不好，因為可以確認學習是否有效果，只是就像學長學弟或師徒制，甚至是很多人討論的「體育班」，在當初的立意與出發點都是良善的，但經過「人」之後，一切就會變質了。
以這次在日本期間剛好遇到奧運全程，每天看著日本人拿獎牌，心裡說真的很羨慕，日本也以第三名的成績作收，但其實讓我更驚訝的是澳洲和荷蘭這兩個國家，或甚至紐西蘭，因為他們的獎牌數也是驚人啊。
日本的職人精神，然後一不小心會有切腹的想法，再加上整個國家的支持，所以會有這樣的成績，其實並不意外，但想想其他國家呢？
我們都知道體力即國力，若是大家都能很享受運動的話，而不是每次奧運都會流傳的一句話～一群最需要運動的人來看最需要休息的人運動，那麼才是最美好的啊！
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