My way of life

最近讀了中華職棒雜誌中的一篇文章～由余書農所撰寫的⟪快樂打棒球與嚴謹治軍⟫，讓我相當有感。

文中提到無論日本或台灣，強韌高中球隊往往都會有「嚴厲」的教練帶兵～也就是為了成績，教練嚴厲斥責「羞辱」或出手/腳「教育」球員，在過去的球隊好像不是什麼新鮮事。

即使現在因為教育制度改革，各級教育單位明文「禁止」體罰，但在「現場」執行面，則還是多少還會有類似的情況，畢竟這具有「即效性」。

但隨著時代與環境變遷，各界開始提倡美式作風教育，要給孩子愛與時間來「慢慢長大」。

以棒球來說，美式作風強調自由發揮，用鼓勵來引導進步，符合現代的教育風格；日式球風則是注重細節，強調嚴謹紀律與態度，常用斥責打罵刺激球員成長與進步，與現代教育理念背道而馳。

但這兩者就像天秤的兩端～

嚴厲斥責打罵或許有即時性，但猛藥用久了，則很容易產生「抗藥性」。

快樂打球～是大家各打各的、愛練不練或暴傳漏接也無所謂嗎？

這也讓我想到我們常會「合理化」自己的行為這件事！

也就是當我們想要嚴厲的斥責孩子或別人時，就會說我這是為你好，日本人就是這樣苦練的啊～但真的所有日本都是這樣嗎？

或是當我們想要偷懶時～就說美國人都不太用練球/讀書，但他們個人私下在努力時，我們有看到嗎？

換句話說～日式球風難道都沒有科學化的根據嗎？只有苦練再苦練嗎？

美式球風真的很隨性嗎？球員私下認真的一面我們能體會嗎？

最後～快樂打球是建立在有秩序上面，我們應該要將這兩者的優點變成自己成長的來源，而非將這兩者的缺點成為合理化自己行為的「藉口」。