說好讓你喝飲料......但你也不能連我的也喝😂
說好要一起吃冰......千萬不能讓媽媽知道😅
在前一篇提到青少年打擊養成規劃時，很重要的一點就是能夠以「揮棒速度」和「把球打強」為訓練優先，畢竟很難有所謂的「完美」揮棒機制。
但接下來的單元提到這件事我覺得對父母親來說更是「重要」，也就是我們是否創造允許他們犯錯/失敗的「環境/空間」～簡單來說，我們是否會「口是心非」🤣，也就是口口聲聲說將眼光/目標看遠一點，但一當比賽/考試成績出來時......馬上理智線就斷了🤣
還記得鍵盤球探有一集訪問周教練，他談到高一生進來都會要求他們強化球速，先不以控球為主，而這時候最重要的就是當球員在場上連連投出壞球時～如果卻被教練罵......，所以他每次都要忍住，提醒自己當初說過的話，否則孩子就再也不敢相信你說的話了，我想這不管用在球場、職場或教養都是很重要的概念。
所以當談到打擊訓練時～理想的環境就是有限度的揮棒機制指導（孩子聽不懂那麼多的道理～口令誘導需要很清楚），然後一次只專注在一件事，並且能夠很「清楚」明白長遠的目標，這最好是透過「數據」來讓孩子知道是否有所進步，再次強調不是每次揮棒都會是所謂的完美，因為每個人都是不同的個體，讓他們的身體找到最好的機制。
典型的學習歷程就是你的揮棒可以「適應」各種不同投手的球路和速度，而不是「完美」地反覆同一個揮棒動作模式，因為當你身體可以因應不同變化而產生相對應的揮棒機制時，即使你的動力鏈可能出了一點錯，但還是有可能會產生較好的結果。
想要「增加」揮棒速度就是在練習就要強調「速度」，因為你無法從慢跑來學到如何衝刺吧！
題外話～我們都希望快縮肌能夠越慢退化越好，但是卻希望老人家可以散步或超慢跑就好......當然，這都比不動好，只是當你透過一段時間訓練後，別忘了請把速度或敏捷訓練給加入喔。
最後～這就是我們當父母要能夠接受他們可能會跌倒，讓他們相信我們「真的」是只看到長遠的目標，每個短期的比賽/考試都只是驗收這個小週期的訓練是否合宜，並且在從錯誤中改正即可。
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